|
|||||
|
|
| 辅读学校社会实践活动课程化探索 | |
| 引用本文： | 徐艳萍,朱斌.辅读学校社会实践活动课程化探索[J].现代特殊教育,2011(4):29-31. |
| 作者姓名： | 徐艳萍 朱斌 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区成佳学校,201800 |
| 摘 要： | 社会实践活动是以学生为主体的有目的的教育活动,通过社会实践活动学生可以与社会接触、学以致用、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感,不断提高和完善学生的实践技能和创新能力,全面提高自身综合素质。但在推进的过程中辅读学校存在着一些困难:(1)社会对智障学生的社会实践活动重视程度不够,往 |
| 关 键 词： | 智障学生 学生社会实践活动 实践课程 课程化建设 学校 上海市 课外实践活动 实践技能 实践基地 创新能力 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |