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杂志ISSN号
辅读学校社会实践活动课程化探索
作者姓名:
徐艳萍
朱斌
作者单位:
上海市嘉定区成佳学校,201800
摘 要:
社会实践活动是以学生为主体的有目的的教育活动,通过社会实践活动学生可以与社会接触、学以致用、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感,不断提高和完善学生的实践技能和创新能力,全面提高自身综合素质。但在推进的过程中辅读学校存在着一些困难:(1)社会对智障学生的社会实践活动重视程度不够,往
关 键 词:
智障学生
学生社会实践活动
实践课程
课程化建设
学校
上海市
课外实践活动
实践技能
实践基地
创新能力
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