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| 开拓型语文教学结构探究 | |
| 引用本文： | 朱雪刚.开拓型语文教学结构探究[J].小学教学研究,2000(3):6-7. |
| 作者姓名： | 朱雪刚 |
| 作者单位： | 江苏常熟颜港中心小学 |
| 摘 要： | “语言习得”理论告诉我们,语文教学不是一种知识体系,而是一种能力的建构。语文教学需要一种开放的课型结构,面向社会、面向实践,走近生活、贴近生活,充分利用母语社会环境,建立课堂学习和自然习得相结合的新教学体系。因此,我们必须针对传统教学的单一性、片面性来一番改革, |
| 关 键 词： | 语文 教学结构 开拓型 小学 |
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