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| “书读百遍，其义自见”质疑 | |
| 引用本文： | 王昌荣,方碧波.“书读百遍，其义自见”质疑[J].小学教学研究,2000(5):15-15. |
| 作者姓名： | 王昌荣 方碧波 |
| 作者单位： | [1]浙江慈溪附海镇界河小学 [2]浙江慈溪附海镇中心小学 |
| 摘 要： | “书读百遍．其义自见”是我国传统教学方法．意思是．只要多读，文章的意蕴自己自然会领会。自古教学少方法．不知有多少先生沿用此法。确实也起到不小的作用，可在追求高效率的今天，我感到此言不全适用．特提出质疑。 |
| 关 键 词： | 传统教学方法 质疑 先生 领会 文章 中国 追求 适用 |
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