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说明文活动化的教法浅析
作者姓名:
金彦
作者单位:
辽宁大连市中山区民生小学
摘 要:
在小学阶段,阅读课文中说明文占相当比例,这些说明文大多语言朴素,内容平实,文章结构也清楚明了,有规可循。编者旨在让学生多了解大自然,认识并掌握某些自然科学知识。因此,教学这类课文时方式可以灵活多样,本着“激发学生兴趣,促其自主学习”的原则来进行。下面就我教《鲸》为例,谈谈说明文活动化教法的一些尝试。
关 键 词:
说明文 教法 活动化 《鲸》 小学阶段 阅读课文 编者 激发 教学 比例
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