论新课改视野中的课堂管理 |
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引用本文: | 纪月圆.论新课改视野中的课堂管理[J].考试周刊,2011(2):9-10. |
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作者姓名: | 纪月圆 |
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作者单位: | 兴化市教师进修学校,江苏,兴化,225700 |
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摘 要: | 新课程的核心理念是“为了学生的发展”。在以学生为“主体”,教师为“主导”的新型课堂教学中,课堂管理将面对更大的挑战.赋予新的内涵。赫尔巴特说:“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。”我国教育学界对课堂管理的关注和研究始于20世纪80年代,人们逐渐认识到了课堂管理研究的重要性。新课改下的课堂管理必须为学生的持久发展创造条件.确立以促进学生的健康全面发展为教学的终极目标.以营造平等和谐的课堂教学氛围为基本目标,以实现课堂教学质量的最优化和有效性为核心目标.构建以人为本的现代课堂管理模式。
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关 键 词: | 课堂管理模式 课改 课堂教学氛围 20世纪80年代 课堂教学质量 “主体” 赫尔巴特 管理研究 |
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