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| 数学教学中的三联系 | |
| 作者姓名： | 陈立厚 |
| 作者单位： | 成都教育学院新都校区 四川成都 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。”“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”师范院校的重要任务是培养基础教育的教师,培养高素质的、能担当教改重任、适应工作要求 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学知识 数学方法 中小学教育 数学问题 数学思想 |
| 文章编号： | 1008-9144(2003)07-0019-02 |
| 修稿时间： | 2003-02-19 |
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