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| 从评论的角度写教育随笔 | |
| 引用本文： | 昌福.从评论的角度写教育随笔[J].四川教育,1990(6). |
| 作者姓名： | 昌福 |
| 摘 要： | 侧重从评论的角度写教育随笔,可以分为两种情况: 第一种,先要对所写的某一教育问题表明自己的观点,然后一层一层、一步一步进行评论,再通过叙事(作法、事例),来增强议论的可信度。这里可分为两种情况:一是结合自己的教育实践活动写;一是结合自己对他人教育活动的观感写。——结合自己的教育实践活动写。如《鼓励学 |
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