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| 浅谈教室内部的物质环境设计 | |
| 作者姓名： | 庞学光 张波 |
| 作者单位： | 1. 天津市教科院 2. 南京晓庄学院 |
| 摘 要： | 教室是中小学生非常重要的学习生活空间。实践表明，学生的精神状态、学习效率以及身心素质的发展状况，不仅与教室内的精神氛围密切相关，而且也深受教室内的物质环境的影响。教室内的物质环境对学生的影响既可能是积极的，也可能是消极的。要使它产生和发挥积极的影响作用，就必须按照一定的标准予以科学的规划和设计。一、空间的大小与摆设从建筑学的角度看，教室是一种功能明确、位置不变的固定空间。固定空间与人的行为是相辅相成的一对元素，倘若固定空间中没有任何人的行为发生，则该空间便没有任何价值；反之，倘若没有固定空间作为… |
| 关 键 词： | 中小学 教室 物质环境 设计 教育功能 空间环境 |
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