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杂志ISSN号
自身做强联合做大共同发展——“总校加分校”发展模式的认识与实践
作者姓名:
闫梅
作者单位:
银川市兴庆区唐徕回民小学
摘 要:
为了促进义务教育均衡发展,实现优质教育资源共享行动计划,银川市唐徕回民小学与北塔小学、兴庆区三小与八小迈出了整合教育资源,促进教育均衡发展的第一步,开展了城乡之间、城市之间的学校优质教育资源共享行动计划“联合发展体”试点工作,旨在利用总校的品牌效应,让分校享受到总校品牌带给它的效益,实现互动双赢,共同发展。
关 键 词:
分校
教育均衡发展
教育资源共享
实践
整合教育资源
回民小学
品牌效应
联合发展
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