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杂志ISSN号
我国高等教育资源数字化现状
作者姓名:
黄晨
作者单位:
浙江大学图书与信息中心
摘 要:
正当前,我国高等教育资源数字化基本可分为自建、他建和共建共享三种模式。教育文献信息资源简称教育资源,是指用于教学过程及其评价与管理的教材、阅读材料、参考辅导资料、习题集、考试题、实验室数据、实习项目、教学计划、教学标准与过程规范等。伴随着我国高等教育规模不断扩大,高等教育资源出现不足。对教育资源数字化并通过网络提供服务,是重要的应对措施之一。
关 键 词:
资源数字化
实验室数据
教育文献
高校图书馆
实习项目
数字化加工
教学计划
共享模式
数字文献
文献数字化
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