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| 提高计算能力的一条有效途径 | |
| 作者姓名： | 吴宝森 |
| 作者单位： | 黄骅市教育局教研室 河北沧州061100 |
| 摘 要： | 面对较复杂的计算题,经常会看到一些基础较差的学生望而生畏,即使硬着头皮做,也十有八九要出错,基础较好的学生也往往苦于计算。究其原因,除了对计算法则不熟,算理不清外,很大程度上是由于没有掌握计算题的方法而导致心理出了问题。在教学中抓住“定、看、找”三个环节,并通过练习使之程序化,是解决计算中的心理问题、提高计算能力的一条有效途径,在实践中效果很好。本文就以“有理数的混合运算”为例介绍如下。一、“定”——解题前先从总体上确定解题思路和计算顺序1.定解题思路。要通过观察分析,抓住题目的特点,选择简便的算法,以确定解… |
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