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| 作文指导一例 | |
| 引用本文： | 沈士军.作文指导一例[J].语文教学与研究,1994(5). |
| 作者姓名： | 沈士军 |
| 摘 要： | 作文训练需要创设训练的氛围,让学生的思维通过一番碰撞,闪耀出璀璨的火花,因此教师要处处时时做个有心人,利用一切可以利用的机会,去创设作文训练的最佳氛围。 要创设写作的最佳氛围,必须深入了解学生在干什么、在想什么。可以说,学生的心灵是一堆待燃的干柴,而教师的慧眼则是点燃干柴的火种。这堆待燃的干柴,并不是随时都可以熊 |
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