营造充满人文关怀的生物课堂——苏教版生物新教材实施有感 |
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引用本文: | 薛仕刚.营造充满人文关怀的生物课堂——苏教版生物新教材实施有感[J].中学生物教学,2005(Z2). |
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作者姓名: | 薛仕刚 |
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作者单位: | 江苏省盐城市永丰中学 224054 |
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摘 要: | <正> 长期以来,我们的教育尤其是理科教育,一直受高考指挥棒的指引,强调系统的知识传授,严密的思维训练、繁难的题海大战,理科的课堂就是“智育”的强大阵地,教师、学生都为应付考试而忙碌,除了知识还是知识的课堂教学显得沉闷而缺乏生气,难以唤起学生的学习热情和学习的积极性,更不用说激发其创新意识和探索精神了。
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