谈启发式提问的艺术

一个富有启发性的问题不过三言两语,便能引起满堂活跃,简便而有效,这是值得研究的。 怎样才是启发式提问呢? 简单说就是揭示了事物的客观矛盾,能够引起学生积极地主动地思考学习,从而获得“举一反三”成效的提问。反过来说,凡是学生无须深入思考,只要背诵现成的答案,或是问题本身就暗示着答案,只须回答“是”与“不是”、“对”与“不对”的问题,都不是启发式提问。启发式提问十分讲究提问的艺术。