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儿童脱稿自主剪纸活动中教师角色的探究
作者单位:北京市京源学校幼儿部“生态式艺术教育”课题组
摘    要:我园在参加“生态式艺术教育的研究、实践与推广”课题近两年的时间里.一直致力于对儿童脱稿自主剪纸活动进行大胆的尝试与探索。艺术教育的任何创新与变革最终都要通过教师来完成,因此,儿童脱稿自主剪纸活动中教师的角色就显得尤为重要。

关 键 词:教师角色  生态式艺术教育  儿童  脱稿  自主剪纸活动  幼儿园  幼儿教育
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