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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
应试阅读和阅读能力:个案分析
作者姓名:
吴彩萍
章肖
作者单位:
金华职业技术学院外语系,浙江师范大学外国语学院 浙江 金华 321017,浙江 金华 321017
摘 要:
现有研究文献表明,不同的阅读目的对阅读者阅读能力的发展有不同的影响。本文使用出声思维及自省和反省的方法,探索以应试为目的的阅读如何影响阅读者阅读能力,包括阅读速度、阅读理解程度、阅读技巧和阅读知识,以期对我国阅读教学的现状产生一些启示。
关 键 词:
阅读目的
应试阅读
阅读能力
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