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从制度到文化,还需要走多久——“青浦实验”浇灌教师专业成长之花
摘 要:
时间总是静静地向前流淌,对过去的某些时刻来说,因为与一些特殊的事件联系在一起,便有了超乎寻常的意义,以至于成为标志性历史节点常被大家想起。 下面这个时刻对于校本教研来说异常重要,对于基础教育领域的广大教师来说意义重大。
关 键 词:
教师专业成长
文化
制度
实验
青浦
校本教研
教育领域
标志性
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