新的课程理念：由“认识”转向“实践”——地理课程改革十年

2001年《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》正式颁布，同年秋季地理新课程进入实验区实验。至今，地理课程的改革已经整整十年了，地理课程的基本理念得到广泛的传播，地理课程标准得以全面地实践。因此有必要对义务教育地理课程改革作一个全面的回顾，总结经验，发现问题，巩固成果，深化改革，为我国地理教育事业的发展作出应有的贡献。