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| 浅谈学困生成才教育 | |
| 作者姓名： | 周南精 |
| 作者单位： | 广汉市金雁中学,四川,广汉,618300 |
| 摘 要： | 学困生(学习困难的学生)是一个复杂的异质群体,困因比较复杂。学生只有差异,没有差生;人人都有成才的欲望,人人也有成才的可能。低起点、小步子、多渠道、滚雪球的小目标成功激励法,是帮助学困生成才的有效措施。 |
| 关 键 词： | 学困生 小目标 成功激励 成才教育 |
| 文章编号： | 1009-4075(2002)04-0064-03 |
| 修稿时间： | 2002-09-16 |
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