走一条“平实”的语文教学之路 |
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引用本文: | 蒋岳庆.走一条“平实”的语文教学之路[J].江苏教育,2006(1B):47-48. |
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作者姓名: | 蒋岳庆 |
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作者单位: | 金坛市金城镇中心小学 |
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摘 要: | 语教学就是需要删繁就简,在传承与创新中踏实行走,我们可以站在前人的肩膀(好的实践、科学的理论)上,让实践更深入,让理论更符合现在的语教学,我们更需要敢于打破“常规出牌”,摆脱“繁与重”“浮与飘”的现状,为提高学生的语素养走出一条“思考”之路。这条路肯定是不平坦的,但一定是“问心无愧”的。
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关 键 词: | 语文教学 平实 科学的理论 删繁就简 “思考” 语文素养 实践 学生 |
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