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论追求教与学的优化
引用本文:
马力平.论追求教与学的优化[J].教育与现代化,2000(2):32-35,51.
作者姓名:
马力平
作者单位:
合肥工业大学学报编辑部
摘 要:
现代教育方法论动态性原则还要求在教学过程中不断更新教材,注重教学方法的优化组合,切实因材施教,促成学生掌握知识的本征结构,保成学生认知结构中知识结构的优化发展,增强学生的知识运用能力。
关 键 词:
教学过程
动态性
认知结构
优化
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