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杂志ISSN号
课堂教学:源于学生,重在教师——“将课堂交给学生”之我见
作者姓名:
高浩
作者单位:
安徽省涡阳县第四中学
摘 要:
贵刊2013年第12期登载了《我们不是课堂“神话”的缔造者——“将课堂交给学生”之我见》一文(以下简称文献[1]),该文结合2013年第10期《启发思维重于诱导结果》(以下简称文献E23)针对“将课堂交给学生”的话题展开深入而有效的论述。文献[2]基于新课程理念从评课者的视角评价公开课,强调学生的自主学习和教师的启发思维;
关 键 词:
课堂教学
学生
教师
课程理念
自主学习
文献
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