让优质师资流向农村

人们常说，教育的不公是起点的不公，因而是最大的不公。但对如何解决教育不公特别是城乡教育差距的问题，却往往是呼吁大于举措，言说大于行动。 城乡教育的差距，首先或核心的表现为师资力量的差距。在很多农村地区，一个普遍现象是“爷爷奶奶教小学”，极言其师资力量的匮乏。年轻一点的，也不过是初高中毕业生，并未经过师范教育的专业训练。师资力量先天不足，则农村地区的教学质量就难以改观。