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实现学校有效管理的实践
引用本文:
杨冬华.实现学校有效管理的实践[J].思想理论教育(上半月综合版),2005(4):76-77.
作者姓名:
杨冬华
作者单位:
杨冬华(上海市顾路中学,上海,201209)
摘 要:
学校管理是管理者通过科学管理、目标管理、质量管理、民主管理等手段,培养和造就一支高素质的师资队伍,最大限度地激发全体教职工的责任心、积极性、创造性,并不断地协调内部结构,增强凝聚力和驱动力的过程。近一年来,我们抓住了“加强初中建设”的契机,无论从学校的内涵建设方面,还是硬件建设方面,都使学校的发展取得了长足的进步。
关 键 词:
有效管理
实践
科学管理
学校管理
目标管理
质量管理
民主管理
师资队伍
最大限度
内部结构
初中建设
内涵建设
硬件建设
管理者
高素质
责任心
教职工
积极性
创造性
驱动力
凝聚力
造就
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