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| 重视动手能力促进小学生思维发展 | |
| 引用本文： | 陈孟芳.重视动手能力促进小学生思维发展[J].黑龙江科技信息,2011(3):190-190. |
| 作者姓名： | 陈孟芳 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市桥头镇中心小学,浙江,慈溪,315317 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。可见新教材的特点之一就是培养学生的动手能力。学生在数学课中每学习一个概念、法则、定理都离不开抽象思维。为了使学生能较好地掌握数学知识,促进思维发展;教师在教学时在明确教学目标的前提下,应充分利用学具等重视学生动手能力,为数学知识的内化打下基础。 |
| 关 键 词： | 动手能力 小学生 思维 发展 |
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