教师职业压力与心理健康水平关系研究 |
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作者姓名: | 宋宙红 邓远平 |
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作者单位: | 集美大学教师教育学院; |
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摘 要: | 通过对545名中小学教师进行职业压力、心理健康和社会支持的问卷调查,结果发现,工作负荷、考试压力、职业期待是目前中小学教师的主要压力源;有9.07%的教师存在不同程度的心理问题;教师职业压力与心理健康存在着紧密联系,工作负荷对心理健康起消极作用;社会支持对心理健康起积极作用。加强以人为本的管理方式、构建科学的评价体系、提供良好的支持系统以及教师自身的努力,是教师缓解压力、提高心理健康水平的重要策略。
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关 键 词: | 中小学 教师职业压力 心理健康 |
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