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| 课堂教学问题链设计的研究与实践 | |
| 摘 要： | 一、课题的提出1.问题链设计是提高小学语文课堂教学实效性的呼唤。综观目前的小学语文课堂教学,一些不科学的提问现象普遍存在:有的随意发问,缺乏整体性;有的无的放矢,缺乏指向性;有的难易不当,缺乏系统性;有的顺序混乱,缺乏逻辑性。为解决这些问题,真正提高小学语文课堂教学的实效性,我们尝试提出问题链设计理念,开展了 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂 研究与实践 设计 问题链 语文课堂教学 |
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