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| 构建“协和”的课堂教学模式——《理想的风筝》教学 | |
| 作者姓名： | 庄红梅 |
| 作者单位： | 江苏如东县掘港天一学校; |
| 摘 要： | 目前,教学改革中存在的弊端有:教师讲授时间过多,留给学生自主支配的时间太少;用假问题组织课堂讨论交流和进行课堂提问;学生练习太少,当堂训练矫正时间得不到保证;忽视学生自主、合作探究意识与能力的培养,不能使学生在课堂上处于积极的思维状态,学生可持续发展的能力不强。要解决这些弊端,就要从改变课堂教学讲授时间,充分发挥学生的主体作用入手,提高 |
| 关 键 词： | 学生自主 小组合作学习 先学后教 理想 细节描写 风筝 设计意图 老师 协和 阅读感受 |
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