论教学理性的缺失与理性教学的重构 |
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引用本文: | 陈成.论教学理性的缺失与理性教学的重构[J].当代教育论坛,2008(4):20-21. |
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作者姓名: | 陈成 |
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作者单位: | 云南师范大学教育科学与管理学院 |
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摘 要: | 一、我国课堂教学文化中的非理性表现 以理性的精神审视我国课堂教学的现状,不难发现教学中理性的缺失.它主要表现在以下四个方面: 1.教师与学生对知识的非理性 师生对知识的非理性主要表现在师生对教材知识的盲目崇拜上.
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关 键 词: | 发现教学 理性的缺失 盲目崇拜 教材 非理性 知识 学生 教师 理性表现 现状 课堂教学文化 精神审视 |
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