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| 论教学理性的缺失与理性教学的重构 | |
| 作者姓名： | 陈成 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育科学与管理学院 |
| 摘 要： | 一、我国课堂教学文化中的非理性表现 以理性的精神审视我国课堂教学的现状,不难发现教学中理性的缺失.它主要表现在以下四个方面: 1.教师与学生对知识的非理性 师生对知识的非理性主要表现在师生对教材知识的盲目崇拜上. |
| 关 键 词： | 发现教学 理性的缺失 盲目崇拜 教材 非理性 知识 学生 教师 理性表现 现状 课堂教学文化 精神审视 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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