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| 文学批评课上自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 蒋花,杨仙菊.文学批评课上自主学习能力的培养[J].重庆师专学报,2005,4(2):57-60. |
| 作者姓名： | 蒋花 杨仙菊 |
| 作者单位： | [1]西华师范大学外国语学院，四川南充6370020 [2]上海外国语大学，上海200083 |
| 摘 要： | 文学批评是英语专业高年级学生的一门选修课，历来被视为洪水猛兽。笔者根据多年的教学经验，结合文学课的特点，提出在快乐原则指导下，通过元认知策略培养、小组支持、联系生活、利用媒体等途径培养学生的自主学习能力，让学生在轻松的环境中学习。 |
| 关 键 词： | 自主学习 元认知策略 小组支持 |
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