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| 浅论课堂教学的“引题” | |
| 引用本文： | 王金玉,瞿帆.浅论课堂教学的“引题”[J].职业教育研究,1999(4). |
| 作者姓名： | 王金玉 瞿帆 |
| 作者单位： | 大连市职业技术培训考核指导中心 |
| 摘 要： | 回顾多年的教学实践，深感课堂教学的“引题”很有学问，往往同一内容、同一问题，因“引题”是否“对路”，其效果截然不同。以下就为什么要“引题”和如何才能使引题“对路”谈谈自己粗浅的体会。一、讲课要注重“引题”有经验的教师在授课开始时，总是首先启发式地引出... |
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