对语文课堂遗憾的几点思考

随着新课改的实施，语文课堂呈现出生机勃勃的景象。新的理念、新的方法、新的手段都不同程度地走进了课堂。但是仔细观察，我们发现：有些课堂表面上的活跃掩盖了教学的真相。面对语文课堂上虚假的情感，失落的语文味，泛化的拓展，笔者进行了反思，并在反思中实践，在实践中寻求课堂发展。