政治学科核心素养视域下师资供给侧改革——对政教师范生人才培养模式的思考

政治学科核心素养的提出,对师资供给侧提出新诉求,要求政教师范生构建立体式知识观,重塑传统学习观,树立活动型课程观。当前,政教师范生人才培养模式在接轨核心素养的过程中存在困境。要破解师资供给侧人才培养难题,必须坚持"产出导向"的人才培养理念,重视"合作制"技能培养模式,树立课程育人的整体大课程观,从而适应新时代思政课对优质师资的新需求。