可编程控制器应用技术课程项目化改造研究与实践

高职教学改革中面临的一个比较重要课题就是如何设计出利于形成学生职业能力的教学项目与环节。从教学项目的选取、教学项目的实施情况对《可编程控制器应用技术》课程进行了全面分析,总结了课程项目化改造中存在的问题并给出了解决方案。