痛并快乐的磨课经历

很多教师害怕上作文指导课。的确有些可怕：失去了可以依托的文本，凭借着教师的设计和孩子们深藏在心的，教师们并不完全了解的信息储备，要当堂指导孩子们将一张白纸转变为写满他们智慧心声的作文，说起来还真是有些“玄”。这是对教师教学技巧、经验积淀、文学修养、课堂调控能力等诸多素质的综合考验。