从[小班化教育]案例看创造教育与授课模式的变革

创造教育(creative education),可以看作是引导学生学习与研究创造的规律和方法,培养他们的创造能力的教育活动。对它的研究,有不少关于创造的本质涵义、创造思维和创造技法、创造心理和创造品质、创造力培养和创造教学等的研究成果可以见到。本文却要从“小班化教育”的一则案例,来看创造教育对传统授课模式变革的呼唤。