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| 根据学习心理规律进行教学开发儿童智力 | |
| 引用本文： | 景琴.根据学习心理规律进行教学开发儿童智力[J].教育理论与实践,1985(1). |
| 作者姓名： | 景琴 |
| 作者单位： | 山西临猗县临晋小学 |
| 摘 要： | 世界新的技术革命,正向我们的基础教育提出挑战。挑战的目标依然是智力。小学教师既是科学文化传播者,又是学生智力资源的开拓者,在基础教育中,教师如何掌握儿童学习心理特点,发展儿童智力,以适应现代技术革命的需要,这是摆在每个教育工作者面前亟待解决的问题,我们面对新的挑战,必须作出回答。下面就我对如何根据儿童学习心理特点进行教学的问题,谈几点认识。一、情感和情绪的重要作用我们当教师的在实践中都有这样一个深刻体会:教师如果和学生之间关系融洽,感情密切,学生的学习情绪就正常、饱满,学 |
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