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| 作文的捷径——仿写 | |
| 引用本文： | 赵传斌.作文的捷径——仿写[J].中国教育技术装备,2009(22):110-110. |
| 作者姓名： | 赵传斌 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市王杰中学 |
| 摘 要： | 1 作文教学存在的问题 作文分值占语文试卷的半壁江山,是所有科目试题中分值最大的题,历来受到教师、学生的高度重视.但学生作文水平低是普遍存在的现象,有两点原因.1)教师小知如何教作文.这一直是困惑语文教师的难题.因为没有作文教材,"无法可依",教不知怎样入手,也不知怎样循序渐进提高.作文课有很大的随意性,缺乏系统性、目的性. |
| 关 键 词： | 学生作文 价值判断 教师 目的性 语文 写作 |
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