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杂志ISSN号
思想教育渗透在常识性课文教学中的初探
作者姓名:
罗延龄
作者单位:
都昌县大树中小
摘 要:
思想教育渗透在常识性课文教学中的初探罗延龄(都昌县大树中小)目前,不少教师已在常识性课文教学中,渗透思想教育,这是可喜的现象。但笔者感到,这类课文的教学,必须防止产生两种倾向:一是忽略了教材本身的知识特点,局限于语文课的一般教法,仅抓住表层的思想教育...
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