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高职《建筑工程测量》课程考核改革实践
作者姓名:陈万鹏  陆天宇  郑惠虹
作者单位:常州工程职业技术学院,213164
基金项目:2007年江苏省高等教育教学改革研究课题《"工学结合--顶岗实践"人才培养模式研究与实践--以高职院校工程监理专业为案》 , 主持人:郑惠虹  
摘    要:对于<建筑工程测量>课程,传统的考核方式难以体现学生的实际动手能力,因而会挫伤学生的动手积极性.为体现高职教育以能力为本位,注重技能培养的特征,这一课程应以教与考相互结合、相互促进为改革思路,通过考核手段与方法的完善,公正、合理地检验学生的学习效果,引导、促进学生的学习.

关 键 词:建筑工程测量  课程考核  以考促教  高等职业教育
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