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| 美国教育中的矛盾性 | |
| 作者姓名： | 谷贤林 |
| 作者单位： | 东北师大国际与比较教育研究所 |
| 摘 要： | 当今，美国教育存在着分权与集权、教育数量与质量、教育平等与不平等以及教育的同化作用与促进文化多元化等矛盾。这些矛盾并非朝夕形成的，在某种程度上，是美国物质文化与精神文化，教育目的与实际政策之间差异的产物。因此，探析美国教育中的矛盾性，有助于我们更深刻而全面地了解美国的教育。一、分权制下的集权化美国的教育管理实行分权制。1791年在宪法的第十条修正案中规定：“凡本宪法未规定而又非各州所禁止的事权，皆归属各州或人民。”从法律上把教育管理权划归了州和地方政府。然而，随着美国社会政治经济的发展，联邦政府不断… |
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