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| 激活相似信息,共生课堂情趣 | |
| 引用本文： | 钱伟.激活相似信息,共生课堂情趣[J].青少年日记,2008(12). |
| 作者姓名： | 钱伟 |
| 摘 要： | 人们在学习和实践活动中积累起来而贮存在大脑中的知识单元,被张光鉴教授称为"相似块".张教授认为:"一个人兴趣的产生、情感的激活,是由客观对象相似信息的输入与个体主观早已贮存在大脑中的‘相似块'进行相似匹配的结果." |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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