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| 邮电通信技术的发展与中专课程改革 | |
| 引用本文： | 李丽萍,杨迅.邮电通信技术的发展与中专课程改革[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),1997(1). |
| 作者姓名： | 李丽萍 杨迅 |
| 作者单位： | 华东师范大学教科所(李丽萍)，上海市邮电学校(杨迅) |
| 摘 要： | 邮电通信是近十年来发展十分迅速的高科技行业之一。本文通过邮电通信技术中“电话交换专业”若干年份的典型教学计划的比较研究,分析高科技行业的飞速发展是如何影响中专课程变革的。 一、基础理论与专业技能模块改革是课程改革的焦点 教学计划体现了人才培养规格的基本要求。电话交换专业教学计划的内涵变化基本体现了通信技术在不同时期的技术特征。70年代末,80年代初,电话交换设备还是陈旧的旋转制、步进制、纵横制等机电制交换机和模拟通信设备,专业设备课时占相当大的比例,要求学生十分熟悉设备电路和掌握熟练的纯操作型运行维护技能。文化课 |
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