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浅论高校教师批判反思能力的培养
作者姓名:
蒋文昭
作者单位:
焦作高等师范专科学校教育系,河南焦作,454001
摘 要:
培养批判反思能力对于高校教师具有多方面的价值,批判反思能力的培养要在了解学生体验、分析同事反馈信息、研读教育文献和反思自身经历的过程中进行,而且需要建立文化和制度支撑系统,才能保证批判反思能力的形成。
关 键 词:
高校
教师
批判反思能力
培养
文章编号:
1004-3985(2006)29-0059-02
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