|
|||||
|
|
| 多角度取值 构建创新平台 | |
| 引用本文： | 杭旭.多角度取值 构建创新平台[J].现代语文,2004(3):44-45. |
| 作者姓名： | 杭旭 |
| 作者单位： | 广东省佛山市高明区纪念中学 |
| 摘 要： | 话题作文以其开放、灵活、自由的特点受到广大师生的喜爱,但同时带来了一个新问题:过去针对材料作文,教师十分强调多角度地开拓材料提取有价值的东西促进立意,而现在针对话题作文我,教师在作文指导中却往往忽视了这一环节,长此下去,学生势必会丧失开拓题材的眼光与自信. |
| 关 键 词： | 话题作文 作文指导 思维训练 语文教学 教学模式 立意 中学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |