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| 论近代湖南的教会教育 | |
| 引用本文： | 周秋光,向常水.论近代湖南的教会教育[J].教育史研究,2006(3):29-35. |
| 作者姓名： | 周秋光 向常水 |
| 作者单位： | [1],湖南师范大学历史文化学院,长沙410081 [2]湖南师范大学历史文化学院,湖南师范大学历史文化学院,长沙410081 [3]长沙理工大学法学院,长沙410076 |
| 基金项目： | 该文系湖南省教育厅重点项目“湖南近代社会史研究”课题成果,编号为02A022. |
| 摘 要： | 教会教育在近代湖南教育中占有非常重要的位置。教会教育在湖南起步晚，发展快，在各种类型和层次的教育中，教会中学教育的成绩最为突出。近代湖南教会教育具有门类齐全、自成体系；重视英语和体育教学；管理制度健全；师生关系平等民主；学生独立意识较强等特点。教会教育为湖南教育增色添彩，培养了众多人才。教会教育的办学模式和课程设置对中国教育的近代化有所裨益。教会学校师生的爱国运动也成为整个民族爱国运动的重要组成部分。 |
| 关 键 词： | 近代教育事业史 湖南 教会教育 教育内容 特点 办学模式 课程设置 师生关系 |
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