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| 让学生在游戏中感知力、理解力 | |
| 作者姓名： | 尤培欣 |
| 作者单位： | 江苏无锡市江南中学 214001 |
| 摘 要： | 高一的学生一般对力学的学习感到困难.对摩擦力特别是静摩擦力尤其如此.学生的畏难情绪一产生,就失去学好物理的兴趣和信心,其中以女生为甚！ 赞科夫说:“对所学知识内容的兴趣,可能成为学习的动机”.杜威认为“兴趣是生长中的能力的信号和象征”.教师应该设法让学生对物理的学习产生兴趣,帮助学生饶有趣味的理解和掌握物理知识,而游戏是 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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