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| 《"东方之珠"》教学设计 | |
| 引用本文： | 齐玲.《"东方之珠"》教学设计[J].黑龙江教育,2006(5):9. |
| 作者姓名： | 齐玲 |
| 作者单位： | 北安市铁东小学 |
| 摘 要： | 教学内容:小学六年制“注音识字·提前读写”实验教材第六册。教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,能说出香港被称为“东方之珠”的原因。2.了解香港的美丽与繁华,产生爱香港、爱祖国的思想感情。教学重点:懂得香港被誉为“东方之珠”的原因。教学难点:让学生感受到遥远的香港的繁华,了解更多的有关香港的信息。教学过程:师:一曲曲悠扬悦耳的歌声像甘醇的美酒令人陶醉,一个个跳动的音符像是流动的溪水,滋润着我们的心田,今天老师带来一首大家熟悉的歌曲,想听吗?让我们带着轻松愉快的心情共同来欣赏(播放歌曲《东方之珠》)。师:同学… |
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